Ferramentas da Web 2.0 na Educação

As possibilidades que as ferramentas da segunda geração web, a web 2.0, oferecem são inúmeras e podem trazer grandes contribuições para o processo educacional.

Atualmente, é muito comum e presente na realidade dos alunos a utilização dessas ferramentas, como os sites de busca, de relacionamentos, blogs e microblogs, e serviços de comunicação, nos quais os alunos interagem e expressam suas opiniões de maneira bem natural; coisa que muitas vezes não ocorre em sala de aula.

Nossa tarefa, como educadores, é a de se apropriar também destas ferramentas e introduzi-las em nosso cotidiano escolar, apresentando aos alunos uma nova aplicabilidade para ferramentas já conhecidas, ou apresentar-lhes novas ferramentas e suas funcionalidades.

De acordo com Costa e Marins [1], 

"pensar em teorias pedagógicas e estratégias associadas, para aproveitar estas ferramentas e serviços cria novas oportunidades de incluir a tecnologia na educação, abrindo perspectivas para a exploração de novos conhecimentos de maneira mais motivadora."

Esse vídeo aborda de maneira clara a definição de web 2.0 e apresenta as possibilidades que a utilização dela traz para o processo educacional. 

Outro material muito interessante que encontrei foi essa reportagem da Revista Nova Escola, de 2009, Lição de casa com a web 2.0 que apresenta a experiência de uma professora de Geografia ao utilizar um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), como colaborador no processo educacional. Esses ambientes são altamente interativos e atrativos, pois neles estão disponíveis várias ferramentas para a troca de informações e de conteúdos, como "ferramentas para comunicação (correio eletrônico e mensagens instantâneas), para colaboração (fóruns e salas de bate-papo) e para compartilhamento de recursos (links que dão acesso a diversas mídias de comunicação)." [2]


Entretanto, cabe ao professor o papel de direcionar os alunos na correta utilização das ferramentas disponíveis na web 2.0, afim de incorporar essas novas tecnologias de informação e comunicação (nTIC's) ao cotidiano escolar, voltando a atenção dos alunos para o processo de aquisição do conhecimento e não simplesmente para a utilização da tecnologia.    

Referências:


[1] COSTA, Rosa Maria E. M. da, MARINS, Vânia. Ferramentas da Web 2.0 e as Comunidades de Prática - aula 4a. PIGEAD, 2012.
[2]  ______. Ambientes Virtuais de Aprendizagem - aula 4b. PIGEAD, 2012.